Συζωγραφίζουμε τα θετικά συναισθήματα… στο 14…

  • Ξεκινήσαμε τη μέρα μας αισιόδοξα!
  • Αναφερθήκαμε στα θετικά συναισθήματα και πόσο σημαντικό είναι να υπάρχουν στην καθημερινότητα μας.
  • Φτιάξαμε τις ομάδες μας.
  • Αποφασίσαμε από από κοινού το θέμα. Το συναίσθημα που θα ζωγραφίζαμε.
  • Συμφωνήσαμε ποιο κομμάτι θα έκανε ο καθένας από εμάς. Έπρεπε όμως να έχουμε πάντα στο νου τι κάνει ο άλλος.
  • Διαρκής συνεργασία

Αφού τα ολοκληρώσαμε Μαζί, τα ενώσαμε και συνθέσαμε τα έργα μας.

Στο ΕΕΓΥΛ Θαλασσιάς – Ξάνθης

Η μαθήτρια του 4ου Γυμνασίου Φωτεινή Α. έγραψε :
Την Πέμπτη 27 Φεβρουαρίου, στο πλαίσιο του προγράμματος « Μαζί. Εγώ και Εσύ», μαζί με τις καθηγήτριες κυρίες Ιωαννίδου και Ασπιώτη, επισκεφτήκαμε το ΕΕΓΥΛ Θαλασσιάς.

Εκεί μας περίμενε μια ευχάριστη έκπληξη. Οι μαθητές μαζί με τους γονείς τους είχαν ετοιμάσει πρωινό. Μια κίνηση που μας άρεσε πάρα πολύ. Έπειτα χωριστήκαμε σε 3 ομάδες και μπήκαμε στο εργαστήριο του σχολείου. Περάσαμε υπέροχα! Ήταν μια ιδιαίτερη και διασκεδαστική εμπειρία.

Με τη βοήθεια των παιδιών και της καθηγήτριάς τους κας Μακρή Γαρυφαλλιάς φτιάξαμε πήλινους χαρταετούς, λόγω εποχής, οι οποίοι θα διακοσμήσουν το σχολείο μας. Αρκετοί από εμάς δοκίμασαν τον τροχό και γενικότερα κάναμε δημιουργικά πράγματα. Επίσης όλοι ενθουσιαστήκαμε με τα δώρα που μας έφτιαξαν οι μαθητές , πήλινα χρωματιστά κολιέ.  Μια άλλη γλυκιά χειρονομία που εκτιμήσαμε πολύ.

Ευχάριστη μέρα και όλοι μας ελπίζουμε να ξαναπάμε εκεί για μια παρόμοια δράση!!!

Ξωτικά στο 14o!

Μετά την  ολοκλήρωση της δοκιμασίας 2, που για άλλη μια φορά συνειδητοποιήσαμε πόσο σημαντικό είναι, να δουλεύουμε Μαζί και να συνεργαζόμαστε,  έφτασαν στις τάξεις μας νέα ξωτικά.

Οι νέοι μας φίλοι λοιπόν, είναι:

Για άλλη μια φορά ευχαριστούμε το Ανώτατο Νεραϊδοσυμβούλιο Νέστου, που μας σκέφτεται και δεν μας ξεχνά. 🙂

Δοκιμασία 3 – Συζωγραφίζουμε…

Τι θα πει αυτό;  Συζωγραφίζουμε;

Θα πει…. Φτιάχνουμε μια ομάδα.

Θα πει…. Αποφασίζουμε από κοινού το θέμα.

Θα πει…. Συμφωνούμε ποιο κομμάτι του θέματος θα κάνει ο καθένας μας.

Θα πει… Ζωγραφίζω το κομμάτι μου, αλλά έχω το νου μου και στο τι κάνει ο συζωγράφος.

Θα πει….Πως πρέπει να βρίσκομαι σε διαρκή συνεργασία με τα μέλη της ομάδας μου

Θα πει… Αφού ολοκληρώσουμε τα σχέδιά μας, τα ενώνουμε, τα συνθέτουμε στο τελικό έργο.

Θα πει….Για να τα ενώσουμε πρέπει να ανακαλύψουμε αλχημείες, κοψίματα, κολλήματα…

Και αυτό ξεκινήσαμε να κάνουμε….

Δοκιμασία 2- Οι «συν-γραφείς» – …στο 14ο Δημ. Σχ. Ηρακλείου

Με ενθουσιασμό ξεκινήσαμε την δεύτερη δοκιμασία.
Κάθε ομάδα θα έπρεπε να τα καταφέρει να συνεργαστεί και να γράψει το όνομα του σχολείου, την τάξη και το όνομα του κάθε μαθητή.
Αν και στην αρχή δυσκολευτήκαμε … ακολουθήσαμε τους κανόνες, να υπολογίζει ο ένας τον άλλο στην ομάδα και να ‘βγάλουμε  το «εγώ»,  από τη δοκιμασία!

Το αποτέλεσμα…

Το παζλ των αρνητικών συναισθημάτων [ΜΑΖΙ- Α και Γ τάξεις]

Ο Ζούνιος, το ζουζούνι από την χώρα του Εγώ και του Εσύ, όποτε πλησιάζει κοντά σε ανθρώπους μπερδεύει καταστάσεις, δημιουργεί εντάσεις και  «φέρνει» δυσάρεστα συναισθήματα.
Μας επισκέφτηκε ….
Οι μαθητές κατέγραψαν τα δυσάρεστα συναισθήματα σε λίστα …  Λύπη, θυμός, ζήλια, απογοήτευση, ανυπομονησία, απελπισία, φόβος, ντροπή, κούραση, πικρία, ενοχή, ανησυχία.
λίστα

Μιλήσαμε για το πώς νιώθουμε κάθε φορά που μας συμβαίνουν. Αυτά όμως τα δύσκολα συναισθήματα έρχονται και φεύγουν. Δεν μένουν  για πάντα. Εμείς πρέπει να μάθουμε να τα διαχειριζόμαστε έτσι ώστε η ζωή μας να γίνεται πιο όμορφη.

Οι μαθητές της Α και Γ τάξεις ΜΑΖΙ συζήτησαν για τις δικές τους εμπειρίες κάθε φορά που έχουν νιώσει ένα αρνητικό συναίσθημα και είπαν αν κατάφεραν να το »διώξουν» μακριά.
 Στη συνέχεια χωρίστηκαν σε ομάδες και έφτιαξαν ένα κομμάτι από το παζλ των αρνητικών συναισθημάτων …
Δεν το πήραν όμως μαζί τους το άφησαν στη αίθουσα για να θυμούνται ότι αυτοί είναι πάντα υπεύθυνοι και με την πολύτιμη  βοήθεια των φίλων, μπορούν να διαχειριστούν καταστάσεις, που δεν αρέσουν σε κανέναν, αλλά όλοι τις συναντούν.

Προς το 14ο Δημ. Σχ. Ηρακλείου Αττικής

Αγαπητοί μαθητές των Α’ και Γ’ τάξεων. Αφού διαβάζετε αυτές τις γραμμές, έχετε δει στο δέντρο της τάξης σας, τα ξωτικά!
Σας ενημερώνω λοιπόν, πως πως μετά τη δοκιμασία που περάσατε, το Ανώτατο Νεραϊδοσυμβούλιο επέτρεψε σε κάποια ξωτικά, που εξέφρασαν την επιθυμία, να έρθουν στο σχολείο σας και να φιλοξενηθούν σε σπίτια μαθητών.

Αυτοί οι μαθητές ξεχώρισαν στη δοκιμασία και έτσι τα ξωτικά θα παρακολουθούν την καθημερινότητά τους. Όμως αυτό δε σημαίνει πως οι υπόλοιποι μαθητές δεν τα πήγαν καλά. Ο νεραϊδονόμος, μας περιορίζει και δεν επιτρέπει  μαζικές μετακινήσεις ξωτικών. Τα ξωτικά που θέλουν να φιλοξενήσετε, όπως σας έχουμε ενημερώσει, θα παρακολουθούν την καθημερινότητά των μαθητών και αναλογα θα χαίρονται, θα χαμογελούν, ή θα στεναχωριούνται. Από εσάς εξαρτάται.

Μπράβο σε όλους τους μαθητές και όλες τις μαθήτριες και ….συνεχίστε, τα καταφέρνετε!

Τα ξωτικά που θα ήθελαν να φιλοξενηθούν είναι:

Για το Ανώτατο Νεραϊδοσυμβούλιο Νέστου

Ο Γραμματέας

Συμέλιος
Συμέλιος Γραμματίδης

Σας ενημερώνω πως μετά τη δοκιμασία 2 …

Καλημέρα κυρία Μαρίνα και μαθητές της Β τάξης του 3ου Δημ. Σχ. Παπάγου

Σας ενημερώνω πως μετά τη δοκιμασία 2 που περάσατε, το Ανώτατο Νεραϊδοσυμβούλιο Νέστου, επέτρεψε σε κάποια ξωτικά, που εξέφρασαν την επιθυμία, να φιλοξενηθούν στα σπίτια μαθητών. Τα ξωτικά θα παρακολουθούν την καθημερινότητά τους. Όμως αυτό δε σημαίνει πως οι υπόλοιποι μαθητές δεν πηγαίνουν καλά. Σας υπενθυμίζω πως ο νεραϊδονόμος, είναι πολύ περιοριστικός  στον αριθμό των ξωτικών που μετακινούνται. Επίσης θα προσέξατε ότι τα σημερινά ξωτικά είναι σε σακουλάκια. Η γρίπη βλέπετε μας επηρέασε κι εμάς. Δυστυχώς το φάρμακο «Ξωτικοφλού» είναι δυσεύρετο στου Παπάγου. Όμως μην ανησυχείτε, ο ξωτικίατρος, Δρ. Ξωτικονεστόπουλος, (ξωτικοπαθολόγος-ξωτικοεπιδημιολόγος για την ακρίβεια) μας βεβαίωσε πως τα ξωτικά είναι υγιέστατα κι έτοιμα να φιλοξενηθούν από τους μαθητές που επέλεξαν.
Μπράβο σε όλους τους μαθητές και όλες τις μαθήτριες.

Τα ξωτικά που θα ήθελαν να φιλοξενηθούν είναι:

Υ.Γ. Χρησιμοποιούμε για συσκευασία ό,τι βρούμε για δύο λόγους: 1. Δεν αγοράζουμε παρά μόνο αν δεν μπορούμε να κάνουμε αλλιώς. 2. Ανακυκλώνουμε!

 Ανώτατο Νεραϊδοσυμβούλιο Νέστου

Ο γραμματέας

Συμέλιος
Συμέλιος Γραμματίδης

Προς το 3ο Δημοτικό Σχολείο Παπάγου

Nέστος 5 Φεβρουαρίου 2020

Αγαπητοί μαθητές της Β τάξης

Σας ενημερώνω πως μετά τη δοκιμασία 1 που περάσατε, το Ανώτατο Νεραϊδοσυμβούλιο επέτρεψε σε κάποια ξωτικά, που εξέφρασαν την επιθυμία, να φιλοξενηθούν στα σπίτια μερικών μαθητών. Αυτοί οι μαθητές ξεχώρισαν στη δοκιμασία και έτσι τα ξωτικά θα παρακολουθούν την καθημερινότητά τους. Όμως αυτό δε σημαίνει πως οι υπόλοιποι μαθητές δεν τα πήγαν καλά. Απλά ο νεραϊδονόμος δεν επιτρέπει  περισσότερες μετακινήσεις ξωτικών.
Μπράβο σε όλους τους μαθητές και όλες τις μαθήτριες.

Συνεχίστε την προσπάθεια

Τα ξωτικά που θα ήθελαν να φιλοξενηθούν είναι:

 

Για το Ανώτατο Νεραϊδοσυμβούλιο Νέστου
Ο Γραμματέας
Συμέλιος
Συμέλιος Γραμματίδης

Δοκιμασία 2- Οι «συν-γραφείς» – Το αποτέλεσμα, στο 3ο Παπάγου

….Κάθε μαθητής κρατάει με το ΕΝΑ ΧΕΡΙ μια άκρη του «συν-γραφέα«.  Αν χρησιμοποιήσει και το άλλο χέρι, τότε δεν έχει βγάλει το «εγώ» του, από τη δοκιμασία.

Έτσι λοιπόν απαιτούνται, όπως θα παρατηρήσατε, ομάδες των τεσσάρων μαθητών.

Κάθε ομάδα θα πρέπει να γράψει το όνομα του Σχολείου, την τάξη και τα μικρά ονόματα των μελών της……

 

 

και…